新學年開學后，教務處按各個學科成立了教研組，選出了教研組長。隨后，便緊鑼密鼓地開展了各種教研活動。

　　首先是每周安排了三位不同科目的教師上公開課。任課教師認真準備，其他教師積極參與。教務處龍主任身體力行，帶頭擔任語文公開課。幾位校領導，包括楊校長都親自參與聽課。公開課收到了明顯成效，不僅使任課教師獲得了寶貴意見，有助于教學質量的改進，也使其他教師得到借鑒，獲益良多，更重要的是，使學生真切感受到了學校對于文化課的重視，從而極大地激發(fā)了學生學習文化課的積極性。

　　其次是定期開展文化課教學研討會。學校確定了隔周星期三下午召開文化課教學研討會的制度，分管文化課教學的何校長、教務處龍主任每次都參加教研會，楊校長、王校長也抽時間參加。教研會上，教師們暢所欲言，研討教學問題，氣氛熱烈而生動活潑。教師們都深深感到，教研會極大地促進了大家的教學積極性，對于提高教學質量有十分明顯的助益。

　　第三是帶領文化課教師走出校門去學習。楊校長親自聯(lián)系了培養(yǎng)出2007年四川省高考狀元的雙流中學。11月14日，在教務處龍主任的帶領下，我校8名文化課教師到雙流中學去聽課學習?！半p中之行”對我校的文化課教師來說，是一個很好的學習交流機會。聽課教師回校后進行了討論交流，大家都感到獲益匪淺。楊校長表示，此類活動，我校還將持續(xù)深入地開展下去。

　　除了豐富多彩的教研活動外，我校還針對一些文化課成績較好、學習態(tài)度較為積極的學生開設了文化課加強班。文化課加強班不收學生一分錢，旨在提升學生的文化課素質和自學能力。開班以來，受到了廣大學生和家長的一致好評。

不僅如此，從本學期開始，學校在教材之外，還給學生訂購了教輔資料。學校還決定，從下學期開始，把部分自習課改為文化素質課，切實加強學生學習文化課的興趣和積極性。并決定，從本學期開始，形成慣例，在每學期開學典禮上表彰并獎勵各年級文化課考試前三名的學生，而并不如此表彰并獎勵專業(yè)課前三名的學生，以此來突出學校重視文化課的決心和力度。

　　在學校本期采取的一系列舉措和廣泛開展的各種活動下，全校學生學習文化課的興趣和積極性得到了明顯提升，文化課課堂秩序、學習風氣、學習成績等各方面都取得了實質性的成效。

　　我校對于文化課的重視程度，在中等藝術學校中，可以說是沒有先例的。學校為此花費了大量的人力、物力、財力，其目標就是要在中等藝術學校中率先突破文化課教學的瓶頸，向品牌學校邁進。